 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Huidige projecten
Afgeronde projecten
Nieuwe projecten
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Huidige projecten
Afgeronde projecten
Nieuwe projecten
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
De technische opleidingen van de Hogeschool Utrecht hebben een saai karakter en worden vaak als moeilijk bestempeld. De opdracht voor deze projectgroep is daarom, door middel van promotiefilmpjes, uit te leggen wat de opleidingen inhouden en wat de potentiële doelgroep er allemaal mee kan.
Inmiddels is er een dvd box met vijf dvd’s opgeleverd met promotiefilmpjes over technische informatica, bedrijfskundige informatica, systeembeheer, information engineering en informatica. Daarnaast is er een compilatie van de filmpjes gemaakt.
De volledige dvd box is in te zien bij het NDD projectbureau. De compilatie van de filmpjes kunt u hieronder bekijken in flash.
Parantion is een bedrijf met 2 producten: Scorion en PWS. Dit zijn programma's waarmee onderzoeken en metingen worden verricht. De programma's lijken qua stijl en vormgeving echter niet op elkaar en dienden daarom te worden gewijzigd op een aantal punten. Er moest meer eenheid gecreerd worden. De projectgroep is daarom ingezet om een uniforme stijl te ontwikkelen. Daarnaast werden er iconen ontwikkeld en werden de programma's gebruiksvriendelijker gemaakt. Parantion heeft dit op haar website bekend gemaakt door middel van het hieronder vermelde artikel:
Zoals u misschien wel gezien heeft zijn er aantal zaken veranderd op onze website www.parantion.nl. Komende tijd zal dit nog een aantal malen gebeuren. Dit is vanwege een 'optimalisatieslag' die ervoor moet zorgen dat de Parantion website nóg gebruikersvriendelijker wordt.
Het project is eind januari 2009 afgerond en opgeleverd en zoals in het artikel al te lezen is, worden de veranderingen de komende tijd doorgevoerd binnen het bedrijf.
Foto Expertisedag Nieuwe Dingen Doen
Het in werkendam gevestigde OBS-Sigmon college gaf studenten een project over inclusief onderwijs. Het is zaak dat de boodschap achter inclusief onderwijs wordt verspreidt en dat er meer scholen komen waar kinderen met een handicap/achterstand gemengd bij elkaar in de klas zitten.
De projectgroep heeft een aantal opdrachten uitgevoerd waarover hieronder een bericht is geschreven door de directie:
Een 5-tal studenten van de opleiding "Communicatie en media" van de Hogeschool Utrecht hebben in het kader van een project "Nieuwe Dingen Doen" onder andere deze vernieuwde website gemaakt !
Kijk ook op www.inclusiefonderwijs.com. Ook dié website is onderdeel van het project! Daarnaast is een powerpointpresentatie voor de school gemaakt en is een flyer ontwikkeld. Tot slot is de school een heel marketingplan geleverd, waarin is aangegeven op welke wijze school het inclusief onderwijs kan promoten !
.....
Foto's website Inclusief Ondwerwijs
Studenten van de opleiding Digitale communicatie kregen van de TU Delft de opdracht digitaal llesmateriaal te ontwikkelen voor het platform mobiel. Er is gekozen om voor de Iphone een applicatie te ontwikkelen waarmee de studenten van de TU aan de slag kunnen met wiskunde. De wiskunde van sommige studenten die naar de TU komen is in sommige gevallen niet voldoende.
De interactie die door middel van het schudden van de telefoon tot stand gebracht kan worden moet de amusementsfactor van de applicatie verhogen. De gebruikers moeten inoggen op de Iphone en kunnen op hun profiel de resultaten van hun toetsen bekijken, zien of ze de resultaten binnen de tijd hebben gehaald en kiezen uit verschillende opgaves.
Via cijfers en grafieken kan de student zijn scores bij houden en eventueel proberen te verbeteren. Omdat de Iphone een vrij nieuw toestel is moest het studiemateriaal van een universiteit uit Engeland aangevraagd worden.
De IPHONE
Het concept waarmee de studenten van de HU aankwamen was voor het platform mobiel. Helaas werd dit concept van de hand gewezen omdat de meeste studenten hun laptop bij zich hebben en weinig interesse hebben in een mobiele applicatie.
Het nieuwe concept is vooral gericht op de zij instromers waar de TU veel mee te maken heeft ieder jaar. Er is een applicatie bedacht waar studenten vragen kunnen stellen, toetsen kunnen afleggen en kunnen discussieren over onderwerpen waar ze informatie over willen hebben. Dit moet het niveau opkrikken van de studenten. Studenten kunnen elkaar helpen, vragen stellen en antwoorden geven.
Presentatie tijdens de expertisedag
Impressie van de interface
De JongeSlinger is onderdeel van de Slinger: hèt merk voor actief burgerschap!
De Slinger maakt maatschappelijke initiatieven zichtbaar en verbindt vraag en aanbod:
1. via de stedelijke netwerken, bestaande uit bedrijven, maatschappelijke organisaties en mediapartners;
2. via landelijke programma’s gericht op doelgroepen.
De JongeSlinger richt zich op de doelgroep jongeren van 16-25 jaar, waarbij de nadruk ligt op jongeren die een opleiding volgen aan een Regionaal Opleidingen Centrum (ROC).
De JongeSlinger wil de betrokkenheid van jongeren bij de samenleving bevorderen door jongeren te inspireren en verbinden aan maatschappelijke initiatieven. De ideeën en belevingswereld van jongeren zèlf vormen het uitgangspunt.
Een aantal studenten is bezig geweest met het maken van promotiefilmpjes voor Jongeslinger. Hierin worden de activiteiten gepresenteerd waar de organisatie zich voor inzet. Deze activiteiten zijn zeer gevarieerd en uiteenlopend, maar om maar eens met een voorbeeld te komen kunt u hieronder een kort filmpje bekijken:
Zodra er weer nieuwe NDD projecten zijn aangemeld worden deze hier bekend gemaakt. De opdrachtgever, opdracht met omschrijving zullen vermeld worden en het aantal studenten dat kan deelnemen aan het project.
Studenten kunnen zich zo van tevoren een beeld vormen van de projecten die er in de betreffende periode aan zitten te komen. Het inschrijven voor projecten kan per email of via het aanmeldformulier op de website.
De volgende open dag van NDD is op 28 maart 2009 op de Uithof in Utrecht.
Informatie tijdelijk niet beschikbaar
Openwijs wil haar naamsbekendheid binnen de Nederlandse markt en doelgroep vergroten door middel van een project uitgevoerd door NDD studenten.
Hieruit voortvloeiende activiteiten:
Marketingplan.
Op basis van de probleem stelling zullen wij een marketingplan schrijven om te kunnen bepalen welke producten er nodig zijn om het beschreven probleem op te lossen. Hier onder zullen de volgende communicatiemiddelen vallen:
Dit product zal de volgende subproducten bevatten:
De resultaten van het usability onderzoek zullen wij als uitgangspunt nemen voor het grafisch en technisch ontwerp.
- Grafische ontwerp (look and feel).
De opdrachtgever is verantwoordelijk voor de uitvoering hiervan.
De huisstijl zal bestaan uit de volgende deelproducten:
De resultaten van dit onderzoek zullen wij gebruiken als basis voor het ontwerpen van een nieuwe huisstijl en de rest van de grafische uitingen.
- Logo
- Visitekaartjes
- Format presentatie
- Promotiefilmpje (voor hyves, youtube, website)
- Flyer
- Poster
Het Luisterend Oog is een initiatief van de Vereniging Humanitas. Het omvat een chatapplicatie die bedoeld is voor mensen die om één of andere reden in een sociaal isolement zijn geraakt, ongeacht hun levensverhaal, achtergrond en leeftijd. Zij kunnen hun verhaal kwijt tijdens een één-op-één chatgesprek bij de vrijwilligers van Humanitas. Dit kan 7 dagen per week en is volledig anoniem.
Voordat de vrijwilligers de chatgesprekken mogen voeren, worden zij eerst goed voorbereid door middel van een 3-daagse training. Tijdens deze trainingen wordt de vrijwilligers een bepaalde houding en vaardigheden aangeleerd, ondersteund met theorie. De samenstelling van de groep vrijwilligers varieert enorm, van studenten tot huisvrouwen en gepensioneerden.
De trainingen voor de vrijwilligers vinden over het algemeen op zaterdagen plaats, op diverse locaties in het land, zoals Rotterdam en Den Haag. Onder de groep toekomstige vrijwilligers bevinden zich ook mensen met een bepaalde handicap, bijvoorbeeld visueel gehandicapten of mensen die minder mobiel zijn. Deze groep mensen kan op de één of andere manier niet de reguliere trainingen op locatie volgen.
Om deze toekomstige vrijwilligers toch goed te kunnen trainen en voor te bereiden op de chatgesprekken, is er behoefte aan een online trainingssysteem. Via dit systeem moeten de vrijwilligers dezelfde houding en vaardigheden uit de reguliere trainingen aangeleerd worden. Ook moet de theorie uit de reguliere trainingen behandeld worden. Op den duur zou het trainingssysteem ook ingezet kunnen gaan worden ter ondersteuning van de reguliere trainingen of ter toetsing van de huidige vrijwilligers.
Het realiseren van een online trainingssysteem waar de vrijwilligers terecht kunnen voor de trainingen. Het systeem zal verdeeld worden in twee onderdelen:
De e-learning applicatie vormt de kern van het systeem en is bedoeld om de vrijwilligers te trainen en voor te bereiden op de chatgesprekken. Via de applicatie zullen zij een bepaalde houding en vaardigheden aanleren, met de bijbehorende theorie.
Ter ondersteuning hiervan zullen er ook enkele andere applicaties uitgedacht en eventueel gerealiseerd worden. Deze worden ondergebracht in een intranet wat ontwikkeld zal worden en dient ter naslagwerk van de trainingen en om de vrijwilligers met elkaar in contact te laten komen.
Ten slotte zal er een adviesrapport worden opgeleverd met een uitgewerkt plan voor het intranet. Hierin worden alle applicaties behandeld die niet gerealiseerd kunnen worden tijdens het project.
Wanneer er sprake is van tijdnood, wordt de opdrachtgever van tevoren meteen ingelicht. Indien door deze tijdnood bepaalde zaken van de lijst niet kunnen worden volbracht, wordt met de projectgroep als eerst besproken welke zaken voorrang hebben. Dit wordt vervolgens doorgegeven aan de opdrachtgever die dit goed moet keuren. Indien deze er niet mee akkoord gaat, kan er overlegd worden om beide kanten inzicht te geven van de situatie om tot een besluit te komen.
Greetinq wil de bestaande Voicemail 2.0 dienst dit jaar willen gaan richten op de b2c markt. Voicemail 2.0 is tot dusver alleen op de b2b markt gericht. De b2b markt valt buiten de scope van dit project maar zal in die zin wel als leidraad naast dit project door beiden partijen geraadpleegd kunnen worden. De benodigdheden die Greetinq zouden willen hebben zullen door ons worden opgeleverd, zie hiervoor de planning verderop in dit document.
Als opdrachtnemer zal Flow Media (projectgroep NDD aan de Hogeschool van Utrecht) het business to consumer traject verzorgen. Inhoudelijk betekent het traject dat de consumenten worden voorzien van informatie omtrent het product tot aan de conversie doormiddel van abonnementen.
De op te leveren producten en diensten zullen zich volledig met de consumenten markt bezig houden. Direct vanuit de homepage wordt de bezoeker aangesproken als consument en zal dan ook een duidelijk aanmeldingstraject te zien krijgen. Met de gedachte dat de bezoeker nog niets tot vrij weinig weet over de Voicemail2.0 dienst zal onze projectgroep ervoor zorgen dat er een aantal stappen zichtbaar zullen zijn waar de onderdelen als; wat is Voicemail2.0, wat zijn de voordelen, wat is de toegevoegde waarde en hoe kan ik mij hiervoor abonneren, duidelijk door ons zullen worden vormgegeven. Onze uitvoering zal inhoudelijk de volgende producten bevatten: website b2c markt, aanmeldingsfilmpje, aanmeldtraject, gebruikerstraject, marketing en het communicatieplan.
Optionele mogelijkheden
De Publieke Zaak verbindt burgers, bestuurders en bedrijven die mede vorm willen geven aan de samenleving van de 21ste eeuw.
De vraag van De Publieke Zaak aan ons is of wij met onze digitale expertise de campagne van een project van hun: De nationale dialoog willen versterken.
We gaan onderzoek doen naar onder andere de website en we gaan promotie en usabilityfilms maken.
Greetinqbiedteendienst voicemail 2.0 aan, dezedienst is met name gericht op de top van de zakenmarkt. Nu greetinq met een premium versie van de bestaande dienst komt willen ze zich met deze betaalbare versie op de markt brengen. Hiervoor heeft Greetinq een aantal zaken op orde gebracht zoals een nieuwe website, de dienst geoptimaliseerd en veel contacten gelegd. Als het concept aanslaat en de klanten willen zich aanmelden voor het product zal ervoor het Personeel van Greetinq veel te doen zijn. Om de klanten toch service te bieden moet er voor zo ver mogelijk over eventuele problemen en oplossingen nagedacht worden. Omdat Greetinq andere prioriteiten heeft wordt deze taak uitbesteed aan ons.
Op dit moment vergt het aanmeld- en installatieprocesvoor Premium voicemail veel stappen en interactie tussen klant en Greetinq. Onderdeel van onze premium service is dat op dit moment een service medewerker fysiek bij de klant langsgaat voor installatie, zodat de klant zeker weet dat er niets mis kan gaan met zijn mobiele telefoon (essentieel voor deze doelgroep). Voor ons volgende product, genaamd voicemail plus, (wat zich zal richten op een iets grotere doelgroep) is automatisering een vereiste. Aanmelden en installatie moet dus heel eenvoudig via onze website gedaan kunnen worden.
De klant moet zich duidelijk kunnen aanmelden, en moet informatie kunnen vinden waar de juiste instellingen voor zijn of haar telefoon staan. Greetinq is op dit moment ook bezig met een nieuwe website waar een extern bureau een online assistente ontwikkeld voor de site. Zo kun je dus snel een vraag typen en een gerelateerd antwoord krijgen. Wij moeten nagaan of het handig is dit te integreren binnen het aanmeldproces en zullen dezelfde stijl moeten houden in het aanmeldproces.
Het is van groot belang dat we veel onderzoek doen voordat we een aanmeldformulier en installatieformulier maken. Hierbij zullen er eerst schetsen gemaakt worden en deze zullen voorgelegd worden aan testpersonen.
Ditzelfde geld voor de installatiehandleidingen. Hoe kan een gebruiker het beste zelf zijn telefoon instellen? Wat zijn de vragen die bij de klanten naar boven komen? Hier dienen wij onderzoek naar te doen en met oplossingen en producten te komen.
Het Crossmedialab is sinds mei 2008 betrokken bij het project PACE.
PACE staat voor "Publieksannotatie van Cultureel Erfgoed". Met dit project wil het Crossmedialab social tagging als instrument in zetten in het verrijken en toegankelijk maken van de museale collecties en de betrokkenheid van bezoekersgroepen vergroten.
Een belangrijk onderdeel van het project is de website www.ikweetwatditis.nl. Hier zijn collecties te vinden van verschillende musea. Daaronder vallen het Universiteitsmuseum Utrecht, het Museon uit 's Gravenhage en Naturalis uit Leiden.
Het doel van de website is om collecties te verrijken middels tags en verhalen. Dit om uiteindelijk de betrokkenheid met het museum te vergroten zodat mensen ook het fysieke museum gaan bezoeken. Dit is niet alleen omdat het museum dat graag wil, maar ook omdat de overheid verplicht heeft gesteld dat musea zoveel mogelijk van hun collecties op een of andere manier laten zien. Daarbij is er over een groot aantal objecten weinig tot geen informatie bekend. Stel, een bezoeker ziet een foto van een gebeurtenis waar hij/zij zelf bij aanwezig was en er is nog geen beschrijving van te vinden. De bezoeker kan dan zelf door middel van het toevoegen van trefwoorden aangeven waar de foto over gaat.
Uiteindelijk is het de bedoeling dat dit fysiek gebeurt (in het museum) en ook digitaal, zoals dat nu al het geval is. Als tagging fysiek gebeurt, is het natuurlijk handig dat dit ook aan dezelfde database als de website gekoppeld wordt. Simpel gezegd moeten het fysieke museum en de website dus samensmelten tot een geheel.
Informatie over NE-ON is nog niet beschikbaar
NDD is een studentenprojectbureau dat studenten de kans biedt om zich te profileren en ervaring op te doen als professional in een bedrijfsmatige omgeving. Om dit te verwezenlijken, moeten opdrachten uit de praktijk worden geworven.
Op dit moment strookt de huidige website niet met de visie van NDD. Projecten en studenten worden op de website niet op hun niveau geprofileerd. De beheerders ervaren problemen met het bijhouden van de website, waardoor het onderhoud achterblijft. Daarnaast is de promotie minimaal, waardoor potentiële opdrachtgevers niet worden bereikt.
Er wordt een communicatieplan opgeleverd waarin een advies wordt gegeven hoe verschillende uitingen een bijdrage kunnen leveren aan een grotere omzet in opdrachten voor het studentenprojectbureau NDD. Er wordt een nieuwe huisstijl ontwikkeld waar aandacht is voor zowel de grafische vormgeving als copywriting en tone-of-voice. Om consistentie ook in de toekomst te garanderen wordt er een stijlgids opgesteld waarmee personen die voor het eerst met de nieuwe stijl van NDD werken worden opgeleid zodat ze de stijl goed kunnen toepassen. Dit alles wordt toegepast in de vorm van een nieuwe website.
Twee studenten van de HU hebben een project opgestart voor NDD. Zij begonnen onder de naam StageID. Inmiddels is door de projectgroep een naam gevonden waarmee zij zich konden identificeren. Vandaar de nieuwe naam Mhilo.
Het idee voor het project komt uit hun eigen behoefte. Veel mensen die muziek maken zouden er meer mee willen doen, maar weten niet hoe en wat. Hoe kom je in contact met andere muzikanten en bijvoorbeeld producers? Waar vind je makkelijk anderen om mee samen te werken? Hoe word je wat bekender? Waar kun je van andere muzikanten leren?
Mhilo wil die plek creëren voor (beginnende) artiesten waar ze deze dingen kunnen doen. Informatie vinden, contact krijgen met andere mensen die in alle delen van de muziek zitten, hun muziek delen, leren van anderen en samenwerken.
Het doel van de site is mensen die muziek maken in contact te brengen met elkaar, zodat ze kunnen delen, samenwerken en van elkaar kunnen leren. De muzikant kan op de website zijn of haar muziek uploaden, waarna iedereen zijn reacties hierop kan geven. Ook kan er via de site gezocht worden naar en contact opgenomen met andere gebruikers. Zij kunnen dan bepalen samen te werken en een muzikaal project te beginnen.
De website wordt een community met functies die de gebruikers kunnen helpen dit voor elkaar te krijgen.
SURFnet onderzoekt momenteel, in samenwerking met Universiteit Utrecht, het gebruik van Virtuele Wereld in het Hoger Onderwijs. Een virtuele wereld is een multi-user online 3D omgeving, waar mensen als avatars rondlopen, 3D modellen maken en met elkaar kunnen communiceren via chat of VOIP. Bekende voorbeeldomgevingen zijn Second Life en Active Worlds.
Het onderzoek levert drie verschillende deelproducten op:
Over Mabonet
Mabonet is een v.o.f. bedrijf die zich gevestigd heeft in Zeist. Mabonet is gespecialiseerd in computernetwerken. Zo kan een klant zich naar Mabonet begeven om advies in te winnen over de computernetwerken bij hun op de werkvloer. Het ingewonnen advies kan vervolgens ook door Mabonet zelf worden uitgevoerd. Hierbij kan gedacht worden aan het inrichten van computers, het verbinden van computers in een netwerk. Bijvoorbeeld door gebruik te maken van servers, printers en/of internet. Nadat het computernetwerk volledig is opgebouwd door Mabonet heeft Mabonet nog de service om het totale onderhoud van de computernetwerken tot zijn rekening te nemen. Dit betekend dat Mabonet een bedrijf tot dienst kan zijn vanaf het advies tot en met het onderhoud na de realisatie.
Marketing tot nu toe
Mabonet heeft al een naamsverandering ondergaan. Op basis van deze naamsverandering is een nieuwe huisstijl ontwikkeld. Op basis van deze nieuwe huisstijl zijn er advertenties en andere reclame-uitingen bedacht en gerealiseerd. Het enige wat nog mist is een algemene informatieve website waar potentiële klanten mee geïnformeerd kunnen worden over de werkzaamheden en mogelijkheden van Mabonet. Vervolgens is het doel van de website om potentiële klanten te werven.
Vraag opdrachtgever:
Realiseer een informatieve website die wij zelf kunnen onderhouden. Buiten de technische realisatie is het ook de bedoeling om een ontwerp te maken voor de website op basis van onze huisstijl.
Het project houdt het volgende in:
Horeca Formule & Management, vanaf hier HF&M genoemd, is een BV die gevestigd is in Zeist. HF&M zijn organisatieadviseurs die zich bezig houden met klant tevredenheids onderzoeken in de horeca. Alles is gebaseerd op horecaformule en het managen van die formule. Een horecaformule geeft je een beeld van het horecabedrijf: het is de spiegel van de onderneming, het is de visie van de ondernemer, soms bewust en soms onbewust. Op basis van Formulemanagement moet gedacht worden aan het professioneel ontwikkelen van bedrijfsformules, het invoeren en het bewaken van die formule. HF&M biedt haar diensten aan bij het uitwerken van bestaande, succesvolle horecaformules. Dit uitwerken gaat op basis van de aanpak van de zes p’s:
Zo luidt volgens HF&M: Alleen als de zes p’s in onderling verband kloppen, kan een succesvolle en renderende exploitatie ontstaan.
Om de klant tevredenheid in restaurants en andere eetgelegenheden te onderzoeken maakt HF&M gebruik van mystery guest die onderzoek doen op de desbetreffende plek. Vervolgens doet HF&M bedrijfsadvisering op basis van de uitkomsten van bovengenoemde punten (niet alle punten worden voor alle bedrijven ingezet, hier wordt gekeken naar de beste methode(s)). Deze rapporten worden in begrijpelijke taal geschreven en zullen niet super dik zijn.
Vraag opdrachtgever:
Sinds een aantal maanden ligt de website van Horeca Formule & Management plat. Daarom is mijn vraag of er een algemene informatieve website gemaakt kan worden die gebruiksvriendelijker is dan de website hiervoor (vol met teksten e.d.). Het zal hier dan gaan om een website van concept tot realisatie. Dit betekend dus ook dat de website opnieuw en beter vormgegeven moet worden.
Informatie over Tagging is nog niet beschikbaar
Dit project is oorspronkelijk bedacht door twee van de inmiddels zes projectleden. Het begon allemaal met het idee om de school in 3D te maken. Dit idee werd verteld in de groep studenten en iedereen was er erg enthousiast over, echter moest er wel een doel bijkomen om het als een project te kunnen gaan gebruiken. Na flink wat brainstormen kwam het concept tot stand. Deze werd voorgedragen aan de projectorganisatie, NieuweDingenDoen(NDD). Hiervoor werd toestemming gegeven en het project kon van start. De bedoeling van het concept is om (aspirant) studenten die niet tot weinig bekend zijn met de opleiding Digitale Communicatie, bekend te laten worden met de opleiding en meer inschrijvingen te realiseren. Er is zelf een opdrachtgever gekozen die goed past bij ons project.
Learning Valley is een jong innovatief bedrijf dat zich met name richt op Rich Media. Presentations 2Go is één van de producten die Learning Valley aanbiedt. Presentations 2Go wordt wereldwijd gebruikt voor Rich Media webcastingoplossingen van hoge kwaliteit. Het videobeeld van de spreker wordt automatisch gekoppeld aan de presentatie, live uitgezonden en online opgeslagen voor hergebruik.
Door middel van een encoder kan de gebruiker de presentatie instellen. De viewer laat de het videobeeld van de spreker en de slides zien.
Dit project is opgezet om de user interface van de encoder van Presentations 2Go een nieuw ontwerp te geven. Er komt namelijk een nieuwe versie van Presentations 2Go, en het leek Learning Valley een goed idee om de frisse blik van een aantal studenten Digitale Communicatie te gebruiken voor het ontwerpen van die nieuwe user interface.
De projectgroep zal verantwoordelijk zijn voor de nieuwe user interface van de encoder van Presentations 2Go. Deze user interface zal verschillende skins krijgen zodat het voor alle doelgroepen geschikt is. Daarnaast zal de projectgroep een nieuwe ontwerp maken voor de Installer van Presentations 2Go.
